1. Becoming an evidence -based practitioner: a framework for teacher -researchers
المؤلف: / edited by Olwen McNamara
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: تدریس -- تحقیق,آموزش و پرورش -- ارزشیابی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ب
۹ ۱۳۸۱
2. <ال>قیاس و التقویم التربوی فی العملیه التدریسیه
المؤلف: / صلاح الدین محمود علام.
المکتبة: كتابخانه مدرسه عالي فقه و معارف اسلامي (حجتيه) (قم)
موضوع: تدریس -- ارزشیابی , آموزش و پرورش - مدیریت, کیفیت فراگیر - مدیریت,تحقیق عملی در آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۸
ق
۹
3. <ال>قیاس و التقویم التربوی فی العملیه التدریسیه
المؤلف: / صلاح الدین محمود علام.
المکتبة: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع: تدریس -- ارزشیابی , آموزش و پرورش - مدیریت, کیفیت فراگیر - مدیریت,تحقیق عملی در آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۸
ق
۹
4. پژواک
المؤلف: / تنظیم و تدوین محمد صادقپور٬ زینت اسدی
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: تکنولوژی آموزشی,آموزش دیداری و شنیداری,رسانه‌های گروهی در آموزش و پرورش,تدریس,-- چکیده ها,-- چکیده‌ها,-- تحقیق, -- تحقیق,-- تحقیق,-- ارزشیابی,-- ایران, -- ایران,-- ایران
رده :
LB
۱۰۲۸
/
۳
/
ص
۲
پ
۴ ۱۳۸۸
